En el  Seminario se muestra, a través de un tópico elegido previamente: la participación familiar, un caso práctico en el que se expone, en primer lugar, el proceso seguido en la revisión de la literatura sobre el tema. En segundo lugar se exponen otras posibles fases para aprovechar los resultados de esa revisión, de manera que se concrete en un esquema adecuado para organizar la investigación, el cual se presenta. Tras ello, se relata el proceso de construcción de un mapa de categorías específicamente diseñado para esta investigación, una herramienta de análisis ad hoc sin pretensiones de generalización, sino más bien como una primera construcción emergente a partir de la revisión de la literatura científica que funcionará como una suerte de "lentes deductivas" con las que interpretar la realidad empírica a la que se pretende acceder; una herramienta ajustada a las necesidades específicas de una investigación cualitativa que pretende “analizar casos concretos en su particularidad temporal y local, y a partir de las expresiones y actividades de las personas en sus contextos locales” (Flick, 2004, p. 27).